Cornell Üniversitesi ve Beijing Üniversitesi’nden ilim insanlarının yürüttüğü bir araştırmanın bulgularına göre; sosyal medya üzerinde paylaşılmış bilgiyi derhal geri paylaşmak (retweet) bilişsel aşırı yüklenmeye neden oluyor. Bu da adamın gördüklerini öğrenmesini ve aklında tutmasını zorlaştırıyor.
03 Mayıs 2016 Salı 12:15


Cornell Üniversitesi ve Beijing Üniversitesi’nden ilim insanlarının yürüttüğü bir araştırmanın bulgularına göre; sosyal medya üzerinde paylaşılmış bilgiyi derhal geri paylaşmak (retweet) bilişsel aşırı yüklenmeye neden oluyor. Bu da insanın gördüklerini öğrenmesini ve aklında tutmasını zorlaştırıyor.

Araştırma ekibinden Prof Qi Wang’a göre; birçok adam artık özgün fikirleri paylaşmıyor. Yalnızca bir şey görüyor ve arkadaşlarına duyuruyor.

ÖĞRENME YETENEĞİNİ VE HAFIZAYI ZAYIFLATIYOR

Computers in Human Behavior dergisinde yayımlanan araştırmanın bulguları, retweet yapmanın öğrenme yeteneğini ve hafızayı zayıflatabileceğine işaret ediyor.

Çin'deki Beijing Üniversitesinde yapılan araştırmada iki gruba ayrılan öğrencilerden birinci gruba, Twitter eşleniği Weibo üzerinden okudukları mesajları isterlerse paylaşıp istemezlerse de paylaşmadan bir sonraki mesaja geçmeleri istendi.

İkinci gruba ise mesajları yalnızca okumaları ve paylaşmamaları söylendi. Ardından öğrencilere, bir test verildi. Sonuçlarda; mesajları derhal paylaşmayı seçen öğrencilerin bu teste verdikleri yanlış yanıt sayısı, aynı mesajları okuyan ama paylaşma seçeneği olmayanlara göre iki kat daha fazla çıktı.

__________________